10月16日下午，地球与环境学院教学能力提升系列专题讲座在静远楼B406学术报告厅举行。学院特邀褚程程老师作《以赛促教、以赛促改、以赛促创、强师赋能》专题报告，学院青年教师到场聆听。

讲座现场（摄影：刘英）

讲座中，褚程程结合自身参赛经历，深入剖析了日常教学与教学比赛之间的辩证关系。她指出，教学比赛并非教学的“额外负担”，而是对日常教学能力的集中检验与全面提升；教师能够在备赛、参赛的过程中反哺课堂，实现教学理念与教学方法的迭代更新。

围绕“教学比赛是什么”，褚程程作了系统讲解，帮助青年教师厘清教学比赛的内涵与定位。她强调，教学比赛的核心不在于“表演”，而在于真实展现教师的教学设计能力、课堂驾驭能力与教学反思能力。

在“什么样的课是好课”环节，褚程程重点解读了教育部提出的“两性一度”标准——高阶性、创新性、挑战度。她结合具体教学案例，阐释了如何推动知识、能力、素质有机融合，如何使课程内容体现前沿性与时代性，如何科学增加课程难度、拓展课程深度，从而真正打造更多的“金课”。

最后，褚程程对全国高校青年教师教学竞赛、全国高校教师教学创新大赛、全国高校混合式教学设计创新大赛等主要赛事的评分标准进行详细解析，从教学设计、课堂教学、教学反思等维度逐项拆解评分要点，并结合自身参赛经验，为青年教师提供了切实可行的备赛建议。

整场讲座内容充实、干货满满，既有理论高度，又有实践深度。与会教师纷纷表示：听了褚老师的报告，对教学比赛有了更加清晰的认识，对“好课”的标准有了更加深刻的理解，也为自己今后投身教学改革与实践、提升教学能力与育人水平明确了方向。

地球与环境学院教学能力提升行动是加强师资队伍建设、提升青年教师教学水平的重要举措，此次讲座标志着学院教学能力提升系列讲座正式拉开序幕。接下来，学院将持续搭建教学交流平台，营造"强师赋能"的良好氛围，推动本科教育教学质量不断迈上新台阶。