为进一步加强班主任的管理，促进班主任对低年级学生日常教育和管理工作的投入，结合学院工作实际，制定如下考核办法：

一、工作完成情况（50分），班主任按工作要求完成深入宿舍、课堂、自习室，组织主题班会和逐人谈心等5个方面工作，并能提供详实工作记录的计50分（每项10分）。未按要求完成工作，根据未开展工作次数（人数）占学年内该项工作应开展的基本次数（人数）比例依次减分。

二、学风状况（10分），所带班级学习风气好计20分，出现下列情况减分。

1.所带班级学年有补考学生，按每人次1分减分。

2.学生上课或自习出勤率每降低10%或上课或自习状况较差，减1分，学生确因必须参加的集体活动或履行请假手续的视为出勤。

三、遵规守纪（10分），学生无违法违纪行为计10分，出现下列情况减分。

1.所带班级学年内出现考试违纪现象，每人次减1分。

2.班级学生宿舍卫生差，违章使用电器、抽烟现象，每通报一次减1分。如果为不同班级混合住宿，按人数折算。

3.学生有打架、斗殴、夜不归宿和酗酒等现象，查处一次减2分。

四、素质拓展（10分），班级学生组织参加校院文化活动，按下列情况加分，加分累计不超过10分。

1、班级学生集体学生个人参加各类文体、科技竞赛等活动获奖，按校级一、二、三等及优秀奖，分别加4、3、2、1分，院级减半。不同班级学生组队参加比赛，按人数折算。

2、班级组织召开的主题团日或志愿服务活动活动，效果明显，每次加1分，在校级及以上媒体有宣传报道的加2分，不含班主任召开的主题班会。

五、班情熟知情况（20分），班主任向考核组汇报班级学生管理教育情况，领导组通过提问了解班主任对班情的熟知情况，根据班主任的工作实绩打分。

六、各项评分的计算，依据学校相关部门和学院提供的检查结果，以及学院团委、班主任或班级提供的相关证明材料。

七、本办法由学院领导组解释，未涉及到的评分项目由领导组结合考核学年的实际另行确定。